Вопросы для развивающей беседы.

Опросник для родителей №2

* Обязательно

Вопрос 1. Какими словами вы обычно встречаете ребенка, вернувшегося из школы: *
•  «Что было сегодня на завтрак?»
•  «Что ты сегодня получил, какую отметку?»
•  «Что нового сегодня узнал? Чему научился?»
Вопрос 2. Как вы считаете к концу учебного года, ваш ребенок стал более организован в выполнении домашних заданий ? *
•  Да, он стал более самостоятельным и знает, что ему задано.
•  Иногда ему приходится напоминать, чтобы он сделал все домашние задания.
•  Он никогда не знает, что задано, и вы всегда его контролируете.
Вопрос 3. Самостоятельно ли ребенок выполняет домашние задания? *
•  Работает преимущественно сам, вы только проверяете работу .
•  Задания по одним предметам выполняет самостоятельно, по другим - нуждается в дополнительной помощи с вашей стороны
•  Вы делаете уроки вместе с ребенком от начала до конца
Вопрос 4. Насколько хорошо ребенок понимает ваши объяснения? *
•  Понимает быстро, вы легко можете объяснить ему любой материал.
•  Понимает не всегда, иногда приходится тратить много времени и сил для объяснения очевидного
•  Практически никогда вас не понимает.
•  Лучше понимает объяснения других родственников (дедушки, бабушки и др.), чем ваши.
Вопрос 5. Как вы думаете, почему ваш ребенок ходит в школу? *
•  Ему нравится учиться, он любит думать, самостоятельно решать трудные задачи.
•  Ему интересно узнавать в школе новое.
•  Любит получать хорошие отметки.
•  Все ходят в школу, и он ходит.
•  Боится, что будет наказан, если не пойдет в школу.
Вопрос 6. Как ваш ребенок сообщает дома о плохой оценке? *
•  Говорит сам, по-деловому и откровенно.
•  Рассказывает , только если специально об этом спросить.
•  Не говорит, прячет дневник, может стереть отметку .
•  Рассказывает только бабушке (дедушке), но не вам.
•  Он никогда не получал неудовлетворительные оценки , в том числе и по поведению.
Вопрос 7. Есть ли у вашего ребенка любимый школьный предмет? Какой? *
(можно написать несколько)
Вопрос 8. Есть ли у вашего ребенка нелюбимый школьный предмет? Какой? *
(можно написать несколько)
Вопрос 9 . Рассказываете ли вы учителю о трудностях, с которыми приходится сталкиваться во время выполнения домашних заданий? *
•  Всегда
•  Иногда
•  Никогда
•  Трудностей никогда не испытываем
Вопрос 10 . Сравниваете ли вы своего ребенка с другими детьми (он хуже или лучше)? *
•  Всегда
•  Иногда
•  Никогда
Вопрос 11 . Как по вашему мнению оцениваются работы вашего ребенка? *
•  Оценка завышается, можно было бы поставить и ниже.
•  Оценка объективная
•  Оценка занижается, можно было бы поставить и выше.
Вопрос 12 . Как вы реагируете на плохие оценки? *
•  Оценка для вас не имеет значения, важнее знания, которые получает ребенок.
•  Не огорчаетесь, положительно настраиваете ребенка, что у него все получится.
•  Для вас оценка очень важна, вы огорчаетесь, когда ребенок получает неудовлетворительную оценку.
•  Вы третируете ребенка, наказываете за плохую оценку
Вопрос 13 . Оцените уровень внеклассной работы. *
(достаточно ли было проведено экскурсий и классных и внеклассных мероприятий)
•  Высокий
•  Средний
•  Низкий
Вопрос 14 . Как часто вы смотрите электронный журнал? *
•  Ежедневно
•  1-2 раза в неделю
•  1- 2 раза в месяц
Вопрос 15 . Как часто вы смотрите тетради ребенка? *
•  Ежедневно
•  1-2 раза в неделю
•  1- 2 раза в месяц
Вопрос 16 . Оцените необходимость развивающей беседы. *
•  Развивающая беседа очень нужна, и вам она помогла разобраться в некоторых вопросах.
•  Не видите необходимости в беседе, вы только зря потратили время придя в школу .
•  Вы не были на развивающей беседе.
•  Вы не знаете нужна такая беседа или нет.
Вопрос 17 . Как бы вы оценили атмосферу коллектива класса, по рассказам вашего ребенка и собственным наблюдениям. *
•  Коллектив класса дружный.
•  Коллектив класса разбит на группы.
•  В классе частые ссоры, конфликты, дети агрессивно настроены друг против друга.